Inovasi, sudah tidak menjadi hal aneh lagi dalam pembelajaran saat ini. Bahkan inovasi sudah harus menjadi bagian program pokok bagi seorang pengajar. Mungkin, tanpa inovasi, proses pembelajaran yang berlangsung akan menjadi membosankan. Dan pertanyaannya, mengapa inovasi begitu diperlukan dalam pembelajaran?? ..
Menilik kepada perkembangan iptek saat ini, dunia pendidikan pun tidak mau ketinggalan dengan berbagai pembaruan yang dikarenakan kemajuan iptek tersebut. Adanya pola pikir yang semakin maju, maka dunia pendidikan seyogyanya harus bisa menyesuaikan dan mengantisipasi perkembangan pola-pola tersebut dengan terus mengupayakan suatu program yang sesuai dengan perkembangan anak, situasi, kondisi, serta berbagai kebutuhan individu maupun masyarakat. Pola pikir tersebut erat kaitannya dengan rangkaian prinsip serta sebuah dasar pengetahuan dan keterampilan yang dimiliki otak manusia. Otak manusia terdiri dari belahan otak kanan, tengah, dan kiri yang mana penggunaan antar bagian tersebut haruslah seimbang. Otak merupakan aktivasi pembelajaran yang bertindak sebagai pos perjalanan dari berbagai stimuli yang didapat. Faktor-faktor pembelajaran tersebut bisa dipengaruhi oleh teman, disfungsi otak, pra pembelajaran, pengalaman, sifat, temperamen, gen, dan nutrisi.
Anak sebagai individu yang unik memiliki perkembangan yang sifatnya holistik, yaitu menyeluruh dan tidak hanya terjalin dengan yang lainnya. Dalam segala aspek, ia berbeda dengan orang dewasa dan ia bukan miniaturnya orang dewasa. Dan antara individu satu dengan yang lainnya pun memiliki karakter yang berbeda-beda.
Untuk itu, penting kiranya bagi guru untuk selalu memberikan suatu pengajaran sesuai dengan kemampuan yang dimiliki masing-masing individu. Individu sebagai si pebelajar mempunyai kecenderungan untuk belajar dalam bidang tertentu, dan seorang individu juga mempunyai kecenderungan untuk belajar dengan cepat tentang hal-hal yang baru.
Akan tetapi, untuk hal-hal yang sulit, strategi belajar sangatlah penting. Dengan demikian, peran guru yaitu membantu menghubungkan antara hal yang baru dan hal yang sudah diketahui siswa, guru juga harus bisa memfasilitasi agar informasi baru yang didapat bisa bermakna, memberi kesempatan kepada individu untuk menemukan dan menerapkan ide mereka sendiri, dan menyadarkan individu untuk menerapkan strategi mereka sendiri. Dalam pembelajaran, individu perlu dibiasakan memecahkan masalah, menemukan sesuatu yang berguna bagi dirinya, dan bergelut dengan ide-ide. Dan proses belajar tersebut akan mampu mengubah struktur otak. Perubahan struktur otak itu berjalan terus seiring dengan perkembangan organisasi pengetahuan dan keterampilan yang sering dilakukan seseorang. Dengan demikian, penting bagi para pengajar untuk melakukan inovasi yang selalu memperhatikan kemampuan yang dimiliki individu dalam setiap pembelajaran…
Tidak ada komentar:
Posting Komentar